تعتبر امتحانات الثانوية 2025/2026 من أهم المحطات التعليمية التي يمر بها الطلاب حيث يتطلع الكثيرون لمعرفة تفاصيل نظام البكالوريا الجديد والذي يتضمن ضوابط الرسوب والتغيب في النظام الجديد فعلى الطلاب أن يكونوا على دراية كاملة بالمعايير التي تحدد نجاحهم وكيفية التعامل مع حالات التغيب والرسوب لضمان تحقيق أفضل النتائج في هذه المرحلة الحاسمة كما يجب عليهم الاستعداد الجيد من خلال مراجعة المناهج الدراسية والاهتمام بالتوجيهات المقدمة من المعلمين لتحقيق النجاح المنشود في هذه الامتحانات المهمة التي تحدد مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

إعلان وزارة التربية والتعليم حول امتحانات الصف الثالث الثانوي

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن عقد امتحان نهاية العام الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثالث الثانوي من فئة الباقين للإعادة، ويأتي هذا الإجراء ضمن المنهج المطور للعام الدراسي 2025 / 2026، مما يعكس جهود الوزارة في تحسين جودة التعليم وتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب.

تحديثات مهمة لطلاب الصف الأول الثانوي

في إطار تحسين نظام التعليم، قررت الوزارة مد فترة السماح أمام طلاب الصف الأول الثانوي لاختيار الالتحاق بـنظام البكالوريا أو نظام الثانوية العامة أو تعديل رغباتهم حتى يوم الأربعاء الموافق 1 أكتوبر 2025، كما سيتم إعداد كشوف نهائية بأسماء الطلاب تتضمن بياناتهم الأساسية مثل الاسم والمدرسة والإدارة والمديرية والرقم القومي، وسيتم إرسالها معتمدة إلى الإدارة المركزية لشؤون المديريات بديوان عام الوزارة لعرضها رسميًا.

تفاصيل المناهج الدراسية والتقييمات الجديدة

أصدر وزير التربية والتعليم القرار الوزاري رقم 234 لسنة 2025 بتعديل القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 الخاص بتطبيق نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، على أن يبدأ تنفيذه مع بداية العام الدراسي 2025 / 2026، حيث تشمل المواد الدراسية للصف الأول الثانوي بنظاميه العام والبكالوريا مواد أساسية تضاف درجاتها للمجموع الكلي مثل اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ والرياضيات والعلوم المتكاملة والفلسفة والمنطق، بالإضافة إلى مواد نجاح ورسوب لا تدخل في المجموع مثل التربية الدينية واللغة الأجنبية الثانية والتربية الرياضية.

تُدرس المواد والأنشطة على مدار العام الدراسي في الفصلين الأول والثاني، ويُعقد امتحانان رئيسيان، حيث يتم توزيع درجات التقييم وفقًا لجدول محدد، مما يضمن تحقيق العدالة في التقييم ويساعد الطلاب على تحسين أدائهم الأكاديمي.